| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0125356 |
| 005 | 20140526123038.0 |
| 010 | $a: 978-7-107-14147-8$d: CNY35.00 |
| 100 | $a: 20010723d2000 em y0chiy0110 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 教育心理学$A: jiao yu xin li xue$f: 冯忠良等著 |
| 210 | $a: 北京$c: 人民教育出版社$d: 2000 |
| 215 | $a: 15,607页$d: 21cm |
| 225 | $a: 应用心理学书系 |
| 330 | $a: 本书共七编，内容包括教育心理学的科学学问题、学习理论、学习心理、知识的学习、技能的学习、社会规范的学习、教学设计与成效考核。 |
| 461 | $1: 2001$a: 应用心理学书系 |
| 606 | $a: 教育心理学 |
| 690 | $a: G44$v: 4 |
| 701 | $a: 冯忠良$A: feng zhong liang$f: (1929~)$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: TDHH$c: 20130612 |
| 905 | $a: PHTSG$d: G44$r: CNY35.00$e: 55 |
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