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主编李梅, 陈明立

ISBN/ISSN:978-7-305-12897-4

价格:CNY34.00

出版:南京 南京大学出版社 ,2014

载体形态:262页 ;26cm

丛编:基于“标准”的教师教育课程改革新编教材系列

简介:教育心理学是从教人员必须掌握的一门科学, 它研究学校教育环境中学与教的心理规律。本书的主要内容包括以下几个方面: 一是绪论--涉及教育心理学的对象、性质、任务及其发展; 二是学与教的依据--涉及学习基本理论和中学生心理发展特点; 三是为什么学--涉及学习动机; 四是学什么( 德、智、体) --涉及知识的学习, 技能的形成, 态度与品德的学习; 五是怎么学--涉及学习策略与学习风格; 六是学习结果--涉及学习的迁移, 问题解决与创造性; 七是影响学与教的因素--涉及班级中的人际关系, 学生心理健康, 教师心理; 八是应用部分--涉及个别差异与因材施教。

中图分类号:G44

责任者:李梅 主编 陈明立 主编

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