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同情教育论
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左群英著
ISBN/ISSN：978-7-01-011273-2
价格：CNY48.00
出版：北京 人民出版社 ,2012
载体形态：331页 ;24cm
简介：本书首先对核心概念“同情”进行解析，然后对这一研究主题的重要意义进行论证，最后对本书采用的教育现象学研究范式和具体方法进行说明。“直观现象”、“追问本质”和“教育何为”分编逐一呈现。第一编从儿童真实经历的同情故事出发，以现象学的态度和方法，对儿童生活中的同情现象和儿童对同情的复杂体验进行描述和分析，第二编通过以文化传统为参照审视生活现象，对儿童同情发展的个体差异及儿童失落同情的深层原因进行追问，对“什么样的同情才是真正具有道德意义的”这一重要问题进行探讨，第三编以前两编为基础，立足现象学分析和理论审视从家庭教育、学校教育和社会教育这一框架提出“教育何为”。
中图分类号：D432.62
责任者：左群英 著
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同情教育论，ISBN：9787010112732，作者：左群英 著
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